关灯 巨大 直达底部
亲,双击屏幕即可自动滚动
第220章 收录教材

在网络上很容易形成一种“群体意识”。

比如如果一个水平不错的老师在一百个学生的教室里讲课,九十个学生觉得讲的很好,另外十个觉得一般,但因为这十个学生分布在教室的各个角落,周边同伴都觉得这老师讲的不错,所以这些人往往不敢表达自己的真实想法。

但在网络上却没有了这种空间限制,所以当第一个人表达了《明月几时有》并没有那么好听的想法之后,有相同想法的人很快便可以抱成一团,也有些人单纯想标榜一下自己的特立独行,所以当所有人都在夸一件事的时候就喜欢发表些不一样的看法。

所以网上对于《明月几时有》的评价很快从第一天早上的极力吹捧到第二天的褒贬不一,《明月几时有》到底是不是一首好歌的讨论席卷了全网,并且有着愈演愈烈之势,甚至已经不限于评论区的讨论,已经有另外一

更多内容加载中...请稍候...

本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!

本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!